We were excited to host two inspiring mother tongue teachers, Sonja (German teacher) and Ananda (Spanish teacher), who traveled from Gotland, Sweden, to visit Móðurmál – the Association on Bilingualism, through the Erasmus+ program 15-20 September 2026.
During their 6-day job shadowing visit, they had the opportunity to explore our work, exchange valuable experiences, and connect directly with our mother tongue groups. They joined our monthly Móðurmál meeting, the first of this school year, and through their presentation we got a glimpse into the beauty of Gotland, saw Ananda’s and Sonja’s lives and families there and moreover, we gained valuable insights into how mother tongue education is organized in Sweden.
Ananda and Sonja spent a lively Saturday with us at Hólabrekkuskóli, observing mother tongue teaching sessions in action. They met and talked with teachers, parents, and children. This visit was very practical, and it offered a great opportunity to explore and compare systems, methods, and teaching materials.
On Sunday, we spent a wonderful afternoon at the swimming pool and a café afterwards, which was a lovely way of saying goodbye to our friends from Gotland.
A big thank you to Sonja and Ananda for bringing fresh perspectives and enriching our community!
Við erum ánægð að byrja okkar 32. starfsár. Samtökin voru stofnuð árið 1994 af fimm tungumálahópum, en eru sterk saman í dag með 23 móðurmálshópa: albanska, arabíska – Arabic Assalam, Arabíska er tungumálið mitt, Bókasafn Móðurmáls, filippseyska, franska, gríska, japanska, kóreska, litháíska, Móðurmál Norðurlands, pólska, persneska, portúgalska, rússneska (MIR), rússneska (leiklistarhópur fyrir fjöltyngd börn), serbneska, slóvakíska, spænska, tékkneska, ungverska, úkraínska, Vinalestur Heiðrúnar, þýska.
Við erum þakklát fyrir stuðning Skóla- og frístundasviðs Reykjavíkurborgar en í sumar tókst aftur að undirrita samning um afnot húsnæðis í Breiðholti, í Hólabrekkuskóla og Fellaskóla, á laugardögum. Á mynd fyrir neðan er Renata formaður Móðurmáls með Lovísu skólastjóra og Guðbjörgu aðstoðarskólastjóra Hólabrekkuskóla. Jafnframt erum við afar þakklát Gerðubergi – menningarmiðstöð sem leyfir okkur að halda mánaðarlega fundi þar og nýta húsnæði fyrir viðburði.
Móðurmál er með fleiri samstarfsaðila sem styðja við starfsemina á einn eða annan hátt. Heimili og skóli – landssamtök foreldra eru orðin systursamtök Móðurmáls og samstarfið gott og reglulegt. Til að mynda verður starfsnemi hjá báðum samtökum í haust sem kemur frá Tékklandi á Erasmus styrk. Móðurmál er eitt af félögum í STÍL – samtökum tungumálakennara sem halda upp á sitt 40. afmæli í september.
Haustið 2026 verður starfsnemi við Móðurmál og Heimili og skóli, Kristýna Hronová, sem kemur frá Tékklandi á Erasmus styrk. Hún mun hjálpa við ýmis verkefni, meðal annars verður hún í Hólabrekkuskóla á laugardögum að aðstoða móðurmálshópana okkar.
Margt er á döfinni í ár og stjórn Móðurmáls hlakkar til að starfa með hópunum, samstarfsaðilunum og að halda áfram að beita sér fyrir rétti barna að nota og njóta móðurmála sinna, sem og fyrir hagsmunum foreldra af erlendum uppruna. Skráning er hafin og við hvetjum kennara og fagfólk að upplýsa foreldra af erlendum uppruna um starfsemi Móðurmáls. Tengiliðir í móðurmálshópa, netföng, samfélagsmiðlar og vefsíður einstakra hópa er að finna hér: Móðurmál – The Association on Bilingualism
Í hátiðlegu og tilfinningaþrungnu andrúmslofti þann 8. maí 2026 hélt Serbneska menningarmiðstöðin á Íslandi upp á merkilegan áfanga – tíu ára afmæli sitt og farsælt starf á liðnum árum en serbneski móðurmálsskóli er hluti menningarmiðstöðvarinnar. Fjölmargir gestir, vinir miðstöðvarinnar, samstarfsaðilar, fulltrúar stofnana og meðlimir serbneska samfélagsins á Íslandi komu saman til að fagna þessum mikilvæga degi.
Hátíðardagskráin var sett af Danijelu Živojinović, formanni Serbnesku menningarmiðstöðvarinnar á Íslandi. Í ávarpi sínu rifjaði hún upp vegferð miðstöðvarinnar frá stofnun hennar til dagsins í dag og lagði áherslu á framlag allra þeirra sem hafa með vinnu sinni, eldmóði og stuðningi átt þátt í uppbyggingu hennar. Hún hvatti sérstaklega til samstöðu og samvinnu innan samfélagsins og undirstrikaði að aðeins með sameiginlegu átaki væri hægt að ná nýjum markmiðum og stuðla að áframhaldandi þróun miðstöðvarinnar. Jafnframt benti hún á mikilvægi þess sem þegar hefur áunnist og hvatti til áframhaldandi vinnu að nýjum verkefnum sem muni styrkja starfsemina enn frekar á komandi árum.
Gestir kvöldsins fengu tækifæri til að líta yfir sögu miðstöðvarinnar, upphaf hennar og fjölbreytt verkefni sem hafa á síðasta áratug stuðlað að varðveislu serbneskrar tungu, menningar, hefða og þjóðararfs í íslensku samfélagi.
Sérstakur heiður var að fá fulltrúa sendiráðs Lýðveldisins Serbíu í Osló til hátíðarinnar. Marijana Ognjanović, fyrsti ræðismaður og ráðgjafi sendiherra, ávarpaði gesti og lagði áherslu á mikilvægi starfs Serbnesku menningarmiðstöðvarinnar á Íslandi og framlag hennar til að viðhalda tengslum serbneska samfélagsins við heimaland sitt. Við þetta tækifæri afhentu Marijana Ognjanović og samstarfskona hennar, Jelena Tomić, miðstöðinni bókagjöf sem verður mikilvægt framlag til fyrirhugaðs bókasafns miðstöðvarinnar.
Sérstakan svip á hátíðina settu gestir frá serbneska félaginu „RAS“ í Osló. Þjóðdansahópur og þjóðlagasönghópur félagsins heilluðu áhorfendur með glæsilegri menningardagskrá. Með flutningi hefðbundinna dansa og þjóðlaga sýndu þau framúrskarandi færni, fagmennsku og djúpa virðingu fyrir serbneskri menningararfleifð. Framkoma þeirra var meðal eftirminnilegustu atriða kvöldsins og hlaut langvarandi lófatak frá ánægðum gestum.
Einnig voru kynnt verkefni Serbneska skólans, leikskólastarfs á serbnesku tungumáli og önnur verkefni sem miðstöðin hefur staðið fyrir á liðnum árum. Gestir fengu jafnframt innsýn í starf núverandi stjórnar og framtíðarsýn hennar.
Hátíðin fór fram með miklum glæsibrag og skipulag hennar var til fyrirmyndar. Gestir voru afar ánægðir með dagskrána og stemning kvöldsins einkenndist af stolti, samkennd og sterkum tengslum við serbneska menningu og hefðir.
Þessi tímamót eru ekki aðeins tilefni til að líta yfir farinn veg heldur einnig hvatning til nýrra verkefna og frekari uppbyggingar. Serbneska menningarmiðstöðin á Íslandi mun áfram vinna að því markmiði sínu að varðveita serbneska tungu, menningu og hefðir með sama eldmóði og staðfestu og einkennt hefur starf hennar undanfarinn áratug.
Við þökkum öllum sem tóku þátt í þessari hátíð og styðja áfram starf Serbnesku menningarmiðstöðvarinnar á Íslandi sem mikilvægan vettvang samveru, samstöðu og varðveislu menningararfs okkar.
Menningargarðurinn fór fram í Fjölskyldu- og húsdýragarðinum laugardaginn 30. maí 2026 við mjög góðar undirtektir. Þar var fjölbreytileikanum fagnað með fjölbreyttri dagskrá þar sem matur, menning, listir og samvera ólíkra menningarheima voru í forgrunni.
Gestir gátu notið matar frá ólíkum löndum, handverks, listasýninga, tónlistar og sviðsatriða auk fjölbreyttrar og fræðandi dagskrár fyrir börn og fjölskyldur. Viðburðurinn skapaði dýrmætt tækifæri til að kynnast ólíkum menningarheimum, smakka nýja rétti og eiga góða samveru í fjölbreyttu samfélagi.
Móðurmál- samtök um tvítyngi og Heimili og skóli tóku þátt í viðburðinum og kynntu starfsemi sína fyrir gestum. Á básnum gafst gott tækifæri til að ræða við börn, foreldra og fjölskyldur um mikilvægi móðurmáls, fjöltyngis og öflugs samstarfs heimila, skóla og samfélags.
Við þökkum Menningarsendiherrum, Fjölskyldu- og húsdýragarðinum og öllum þeim sem komu að viðburðinum kærlega fyrir ánægjulegan dag. Sérstakar þakkir fá gestir fyrir komuna, áhugaverð samtöl og góða samveru.
The Lithuanian mother tongue school in Iceland, “Three Colors,” actively participates in a variety of educational and cultural projects and regularly invites special guests from Lithuania to inspire our community. This time, we had the wonderful opportunity to welcome the author of the book series “Little Ant KNOW-NOTHING”, Rasa Dmuchovskienė, together with the illustrator Gintaras Jocys, who organized an unforgettable educational workshop for our students!
The group had a joyful and engaging experience filled with games, creativity, learning, and discovery. The children drew the little ant KNOW-NOTHING, learned fascinating facts about animals and nature, watched a magical shadow theater performance, and even became little actors themselves. The workshop created a warm and inspiring atmosphere full of smiles, laughter, imagination, and curiosity.
The Lithuanian Móðurmál group is truly grateful for the opportunity to bring Lithuanian language, culture, literature, and creativity closer to children living abroad and to create meaningful memories together.
Project title: “Motivation to Teach and Learn the Lithuanian Language and Culture – the Path to Remaining Lithuanian.”
The project is partially funded by the Ministry of Education, Science and Sport of the Republic of Lithuania.
Vinalestur Heiðrúnar, an Icelandic school within Móðurmál, was participating in the Children’s Culture Festival in Reykjavík recently.
During the Children’s culture festival, a public exhibition in Fella- og Hólakirkja showcased the results of the childrens creative effort during the winter semester. The children had worked on a model of a small village together. The houses in the village were inspired by the children’s country of origin, while the street reflects their new homeland – Iceland. The work shows in a unique way how different origins meet in Iceland and become one whole. This street is also the setting for the book Lífið í Leifsgötu. The characters in the stories live in the houses and venture out into the street, square or garden, where they experience adventures or challenges, which ultimately have a happy ending of some sort.
During the opening, the children sang and performed music, creating a warm and happy atmosphere. The book Lífið í Leifsgötu was also available for purchase during the opening hours of the exhibition.
Many language groups within Móðurmál have previously visited museums in Reykjavík with their students, and the Móðurmál values their continued support and cooperation. Below is a report from the Albanian group.
During the weekends in April, students in the Albanian language class visited several museums. Stimulated by curiosity, they visited Listasafn Íslands (the National Art Gallery), Sjóminjasafnið (the Maritime Museum, and Ásmundarsafn. During these excursions, the children gained more familiarity with Icelandic culture while also learning Albanian through entertaining and informative activities about shapes, numbers, the alphabet, and so on. The children were accompanied by their teacher, Ana Shahini and were delighted, satisfied, and eager for the visits.
The Russian Weekend School “MIR” hosted its traditional New Year’s celebration on January 10th at Laugarnes Church. The event was open to all. Our teachers and parents created a wonderful, warm, and festive atmosphere and thanks to their contributions a delicious buffet was served. Main characters from popular Russian tales were reenacted and numerous guests were present, and all of the children had the opportunity to perform for and delight our “Santa Claus” in exchange for a wonderful gift and New Year’s sweets. Sure enough, there was a New Year’s tree, and everyone danced and sang around the Christmas tree. The evening concluded with tea, excellent food, and a get-together with friends. The group received numerous thank you notes from parents, but the most important thing was to see the children’s excitement, happiness, and smiling faces.
Recently, two groups within Móðurmál received a grant to organise cultural festivals for children and parents. The Ukrainian group celebrated Saint Nicholas Day.
Saint Nicholas Day
The Ukrainian group at the Móðurmál celebrated St. Nicholas Day in the beginning of December. The event’s goal was to make children happy, enhance their knowledge of Ukrainian traditions, and create an enjoyable and festive atmosphere. Teachers were in charge of planning the event from start to finish. They created the program, organised its implementation, and took care of purchasing gifts for the kids. The hall had been decorated with Christmas ornaments, creating a pleasant and festive mood. The children actively participated in the program and were delighted to meet St. Nicholas, who delivered gifts and made everyone happy. The event was a huge success, bringing joy and togetherness among the kids, teachers, and parents.
On November 4, 2025, Jóhann Gunnarsson, Chair of Heimili og skóli, and Dr. Renata Emilsson Peskova, Chair of Móðurmál – the Association on Bilingualism, signed a formal cooperation agreement.
The aim of the collaboration is to work together for the benefit of children and families with diverse linguistic and cultural backgrounds. The organizations share the view that the family is the cornerstone of upbringing and education, and that respect for linguistic and cultural diversity is essential for children’s well-being.
The organizations share a common vision of strengthening connections between all parents and guardians, schools, and society as a whole, with the goal of promoting the welfare and well-being of children.
The collaboration aims to support families living in bilingual and multilingual environments through education, support, guidance, and encouragement. In doing so, it seeks to foster a positive attitude toward multilingualism as a strength of society and to lay the foundation for increased participation and solidarity among diverse groups of parents.
The parties also emphasize the importance of making the voices of children and parents visible within the school system and in public discourse. In this way, they work to ensure that the perspectives of families are heard, respected, and have a real impact on decision-making in matters concerning children and their upbringing.
With the signing of this cooperation agreement, the organizations begin a shared journey in which their strengths, knowledge, and experience are combined for the benefit of children and families across the country. The collaboration marks an important step toward a society where diversity is respected, language serves as a bridge between people, and every child is given the opportunity to thrive.
